![]() | ||
![]() | Новости конкурса | |
![]() | ||
![]() | Спонсоры и партнеры | |
![]() | Помощь сайту | |
![]() | Каталог сайтов | |
![]() | ||
![]() | Администрация конкурса | |
![]() | Новости сайта | |
![]() | Отзывы и предложения | |
![]() | Подписка | |
![]() | Обратная связь | |
Зеро Инкогнито | Цветы | |||
Это был обычный школьный день. Хмурая осень за окном, кусочки раскрошенного мела на полу у доски, старый плакат советских времен с выцветшим изображением большого и малого кругов кровообращения. Варвара Павловна неприязненно тронула облупившийся край видавшего виды пособия. Ну кто такими сейчас пользуется, в двадцать первом-то веке? Наверное, только их нищая школа. Остальные давно уж перешли на мультимедийные пособия. День не обещал ничего нового. За свой восьмилетний стаж Варвара Павловна успела смириться с тем, что биология интересна ничтожно малому проценту ее учеников. Смирилась с ворохом бумаг, со стопками тетрадей, с вечерами, заполненными звонками по телефону и участием в проблемах чужих семей. Собственной у Варвары Павловны не было. Порой она думала, что уже и не будет. В этом был и свой плюс – никто не теребит еще и дома, не пристает со всякими пустяками, не разбрасывает вещи, не названивает, когда она задерживается на школьных мероприятиях. В общем-то, жизнь текла ровно, с мелкими проблемами (куда без них?), с еще более мелкими радостями (они почему-то становились с каждым годом все мельче и мельче). Варвару Павловну перестало тревожить собственное будущее, она все реже выходила из дома в выходные дни и все меньше ждала отпуска. Да и на что его потратить? На чтение книг да просмотр телевизора? Подруг не осталось – у всех свои семьи, дети, им не до одинокой Варвары Павловны. Да и разве школьный учитель может чувствовать себя одиноким?! – недоумевали ее знакомые. Пожалуй, самой большой проблемой Варвары Павловны был Сашка Косицкий. Говоря по-честному, он был проблемой общешкольной: невесть сколько прогулов, сорванных уроков, драк и прочих неприятностей приносил обществу этот нерадивый ученик. Учителя не могли дождаться, когда он закончит девять классов и отправится учиться куда-нибудь еще. Антонина Сергеевна, завуч по воспитательной работе, считала, впрочем, что после выпуска его ждет сомнительная компания, дебоши и колония. Дело осложнялось тем, что Косицкий учился пока только в восьмом, а классным руководителем у него была Варвара Павловна. О нет, ее уроки он не срывал. Обычно сидел с мрачным видом «на камчатке», уткнувшись взглядом в доску. На вопросы отвечал редко, чаще всего неправильно и потому неохотно. На насмешки товарищей коротко и как-то устало огрызался, в такие минуты напоминая Варваре Павловне старого бездомного пса, загнанного в угол. Конечно, будучи Сашкиным классным руководителем, она знала все о его семье: и про бросившего их отца, и про чудаковатую мать, и про старшую сестру, недавно родившую без мужа и ютившуюся вместе с младенцем, матерью и братом в их «однушке». Иногда Варваре Павловне было жаль Сашку, она пыталась вывести его на откровенный разговор, тактично выведать что-нибудь о его увлечениях, интересах, мечтах, наконец. Во время таких «разговоров» Косицкий обычно сидел с мученическим видом, закатив глаза к потолку – и Варвара Павловна скоро бросила свои бесплодные попытки. И каждый раз, выслушивая от завуча или директора очередные претензии к Косицкому и, соответственно, к ней как классному руководителю этого охламона, она пыталась представить его семью и взрастить в собственной душе ростки жалости к Сашке. И все чаще эти попытки заканчивались неудачей. Вот и сейчас будет последний, седьмой урок, она уже и так вымотана за день, и еще сорок пять минут нужно смотреть в скучающие лица ее восьмиклассников, рассказывать им про круги кровообращения, объяснять домашнее задание (понимая, что выполнит его одна Надя Круглова, а остальные у нее спишут, и то ведь не все – особо ленивые субъекты и этим себя не утруждают), потом выставить оценки за урок, закрыть класс, одеться и наконец отправиться домой, лечь и спать, спать, спать… Варвара Павловна чувствовала себя ужасно старой. Разбитой. А ведь ей только-только исполнилось 30. И был лишь вторник начала октября. Восьмиклассники влетели в кабинет шумной толпой. Уронили стул. Кто-то умудрился разнести след от раскрошенного мела по всему междурядью. «Надо было смести крошки», – запоздало подумала Варвара Павловна и вздохнула, представив себе недовольное лицо уборщицы тети Веры. Сашка объявился минут за пять до конца урока. Он приоткрыл дверь, пробормотал «Здрасьте» и потопал на свое место. Еще с пятого класса, только взяв их под свое крыло, она завела привычку проходить по рядом и контролировать, записывают ли они, что задано на дом. Сегодняшний день не стал исключением. Все исправно записывали. Кроме Сашки. Он делал нечто противоположное – не менее усердно что-то стирал ластиком, правда, с самой парты. Варвара Павловна быстро подошла и успела заметить полустертую надпись: «Варвара – овца, длинная коса». Секунд через пять всех как ветром сдуло. Один хмурый Сашка усердно отмывал свою парту. Варвара Павловна задумчиво смотрела на него. Вот есть же какой-то черт, который словно вселяется в человека и заставляет его делать всякие гадости. Вот что она этому Косицкому плохого сделала? Даже за опоздание сегодня не ругала. Она смотрела на вихрастую, давно не стриженную русую голову, склонившуюся над партой, на быстро движущуюся руку с зажатой в ней тряпкой и думала, что вот вырастет же и из него когда-нибудь мужчина, и кто-нибудь полюбит его, и он будет работать, растить детей… Сейчас в это верилось с трудом. Однако ситуация требовала воспитательного момента. Варвара Павловна вздохнула. Она намеренно задержалась в учительской, давая Косицкому в полной мере прочувствовать свое наказание. К вечеру распогодилось, и в школьном дворе толпились дети, которые не спешили домой. Варвара Павловна раскрыла окно и впустила в комнату прохладный осенний воздух, пахнущий прелой листвой и желудями. Вот и октябрь… Скоро закончится первая четверть, а там и до Нового года недалеко… Как все-таки стремительно проходит время, стремительно и, по большому счету, бестолково… Косицкий ждал ее в дверях класса, в любую секунду готовый сорваться с места. Варвара Павловна подошла к своему столу и потянулась рукой к стопке тетрадей. Рука замерла на полпути. Поверх тетрадей лежал красный бутон амариллиса. Сорванный, конечно же, с горшка на дальнем окне. А под ним белел сложенный вдвое листок бумаги в клетку. Она медленно села на свое место, развернула тетрадный лист и прочла: Варвара Павловна машинально потянулась за ручкой и красным стержнем дописала вторую «с» над словом «класса». А потом вдруг лицо ее словно сбросило с себя маску оцепенения, подозрительно заблестели глаза, разгладились мелкие морщинки на лбу… Она мечтательно улыбнулась, взяла цветок и поднесла к лицу. Варвара Павловна, конечно, знала, что амариллис не имеет запаха. Но не этот ли жест самый невольный и самый естественный для женщины, которой – возможно, впервые в жизни – подарили цветы? | ||||
© Зеро Инкогнито, 2019 | ||||
<<<Другие произведения автора | ||||
![]() | ||||
| ||||
![]() | ||||
По алфавиту | ![]() | |||
По странам | ![]() | |||
По городам | ![]() | |||
Галерея | ![]() | |||
Победители | ![]() | |||
![]() | ||||
Произведения | ![]() | |||
Избранное | ![]() | |||
Литературное наследие | ![]() | |||
Книжный киоск | ![]() | |||
Блиц-интервью | ![]() | |||
Лента комментариев | ![]() | |||
![]() | ||||
Теория литературы | ![]() | |||
Американская новелла | ![]() | |||
Английская новелла | ![]() | |||
Французская новелла | ![]() | |||
Русская новелла | ![]() | |||
![]() | ||||
Коллегия судей | ![]() | |||
Завершенные конкурсы | ![]() | |||
Чёрный список | ![]() | |||
Все произведения, представленные на сайте, являются интеллектуальной собственностью их авторов. Авторские права охраняются действующим законодательством. При перепечатке любых материалов, опубликованных на сайте современной новеллы «СерНа», активная ссылка на m-novels.ru обязательна. © "СерНа", 2012-2023 г.г. |