Групповой этап, Группа "H", раунд 2
И встретились образы. Мне по-читательски везёт на этом этапе: всё про любовь и все живы. Встречи проходят легко, рассказы читаются без утомления. Есть шероховатости, встречаются ошибки, но это, пожалуй, от волнения. При хорошей корректуре оба рассказа могут войти в сборник любимых новелл о любви.
Рассказы Софьи Никитиной нас уже радовали. Сегодня читаем свежий, написанный по конкурсному заданию – что несомненный плюс. Фабула проста, изложение логично, финал драматичен, но вполне открыт, что даёт надежду. Присущая автору ироничность сопровождает и после прочтения. И хочется перечитать, чтобы запомнить меткие образы творческих и прочих иллюзий, девичьей чести, оставшейся на дне лодочки, сыгранной партии «картёжников от любви». О, этот вечный переплёт любви, игры, ролей, украденных надежд, разбитых грёз… За лёгкостью рассказа стоит богатая палитра красок. И, кажется, дай волю – автор бы и роман представил. Представила. Новелла получилась наброском жизни, в которой всё уже произошло, но всё ещё впереди. Испытав начерно чувства, получив первые удары, можно начинать жить наново. Начисто. Подправив заодно все выявленные ошибки и сверив окончания глаголов, убрать лишние запятые и добавив недостающие. Ждём романа.
«Четвёртый день настоящей жизни» хочется взять в кавычки каждое слово. Чтобы не питать иллюзии. Обеспеченная женщина влюбилась в молодого человека. Это бывает. Но чтобы так началась «настоящая жизнь»… Она была девицей? А, нет, читаем, бывали случаи самоотдачи. И даже трижды будто была влюблена. Но «настоящее» начинается, когда узнаешь, «как у мальчишки пахнет ложбинка между бедром и пахом…» Сомнительно. Иллюзорно. «Лолита наоборот» не работает. «Необычный вкус любви – терпкий, дерзкий адский» суть, пожалуй, скуки вкус. Написан рассказ ловко. Автору веришь. Заканчивается ничем. Вообще ничем. Скоро девять. Она собиралась в начале рассказа заехать за ним ровно в девять. Понятно, что они опять увидятся. Она его, «мил-дружка», покатает. Наверное, так и было задумано автором: оставить читателю додумывать, подвергнуть остракизму героиню или завидовать ей, вкусившей запретного плода? Тогда удалось. И не будем о том, что тётенька совершает преступление… Или мальчик совершеннолетний? И снова запятые.Тут бы уж или прояснить, или подправить. Лучше и то, и другое.
Среда, 28 марта 2018
|