Автор рецензии, судья: Олег Глижинский И снова две катастрофы

1/8 финала, Поединок "C", раунд 1

Автор: Светлана Корзун
Произведение: «Покорный слуга»

Автор: Зеро Инкогнито
Произведение: «Вся наша жизнь — игра»

Да, как и в поединке № 12, здесь сошлись две катастрофы, впрочем, одна из них как раз из того поединка и добралась — «Вся наша жизнь — игра» автора под маской. К сказанному ранее отмечу ещё, пожалуй, удачное использование деталей, сосредоточенных в двух-трёх местах, где читатель делает паузу, чтобы войти в новую сцену или встретить новое действующее лицо: детали одежды, интерьера. Первое помогает понять персонажи, второе создаёт настроение. Пример: «Игроков за столом четверо: я, кудрявая, как болонка, девица, парень в тонком пуловере и толстяк в тёмно-синей тройке». Главный персонаж раскрывается главным образом через действие, итог развития подан читателю в финальном письме. Все же остальные персонажи статичны, лишены развития. Ну, какое может быть развитие у подсвечника на стене?

Рассказ «Покорный слуга» Светланы Корзун составлен из удачных компонент: многообещающая фабула с «перевёртышем», использование элементов псевдомистики (при незначительном изменении акцентов можно сократить «псевдо» — всё в воле автора), специфичная для рассказа деталь — статуэтки жертв. Однако результат не захватывает внимание читателя. Возможно, автору не удалось сконцентрироваться на главном, сделать его выпуклым. Вэнса и Памелу я воспринял как персонажей второго плана, прочих — как статистов, кто же главный персонаж? Выбрать бы его, заставить весь рассказ крутиться вокруг него, как оси. Скажем, если Памела — главный герой, стоило бы расширить первую часть настолько, чтобы приведённые письма не казались столь длинными, привести в хронологический порядок, шаг за шагом провести дорогой ужаса, выписывая психологическую мистику «с полным разоблачением» в конце Вэнсом. И передать через эту восходящую гамму сверхидею автора. Или же это была бы история маньяка, становление, опустошение и разрушение.

В общем, понять, что надо донести до читателя, какую идею.

Чтоб на примерах… «И ведь ничего особенного новый знакомый не писал. Но было в строчках и между ними нечто зловещее, заставлявшее девушку вновь и вновь возвращаться к обычным, но пугающим словам.» Приведённый текст — совершенно лишний. Это читатель должен впитать из текста сам, его не надо извещать об этом.

Все компоненты автором собраны, теперь замесить и испечь.

Предпочтение в поединке отдам работе «Вся наша жизнь — игра».